Studenti turizma grade novi metaverzum

Scott Michael Smith, PhD-TRM, je član fakulteta MSME Business School Univerziteta Assumption Tajland, Odsjek za hotelijerstvo i turistički menadžment. Dr. Scott je bio trener akademskog tima Univerziteta Uznesenje na mnogim međunarodnim i nacionalnim takmičenjima. Prošlogodišnje takmičenje u upravljanju odredištima, koje se održava svake godine na Tajvanu, preselilo se na internet, a dr. Scott je primijetio da je iStaging platforma za izbor. Impresioniran iStaging platformom i videvši ovo kao priliku da poboljša važan skup vještina (tj. digitalnu pismenost) u učionici, dr. Scott je bio inspiriran da podijeli ovu novu platformu sa učenicima. „Studenti turizma na Univerzitetu Pretpostavke prihvataju inovacije i tehnologiju; iStaging je velikodušno pristao da ponudi sponzorisano članstvo studentima i tada je avantura počela!” rekao je dr Skot.

Upoznaj dr. Scotta

Sa Havaja, dr. Scott ima decenije praktičnog iskustva kao vlasnik i menadžer restorana, barova i noćnih klubova. Radeći sa legendama industrije kao što su Shep Gordon i Don Ho na Havajima, Scott je učio od najboljih u poslu. Decenijama, dr. Scott je blisko sarađivao sa mnogim vodećim turističkim dobavljačima, hotelima i turoperatorima u jugoistočnoj Aziji kako bi razvio programe obuke za usluge i promovirao strategije koje imaju poslovni smisao i zdrav razum.

Turizam u zajednici (CBT), dobrobit u zajednici i sreća su strasti Dr. Scotta. Dr. Scott ima veliko iskustvo u vođenju akademskih konferencija i pozvan je da predstavi glavne govore o raznim temama širom Azije. Tokom godina, dr. Scott je organizovao i vodio radionice širom jugoistočne Azije na teme kao što su upravljanje rizicima i krizama, razvoj zajednice i dobro poznati majstorski kurs Spirit of Hospitality.

Ove godine, dr. Scott slavi dvadeset godina predavanja na Tajlandu. Predsjednik SKAL International Asian Area, Andrew Wood pokrenuo je Meta/Facebook stranicu za studente i prijatelje da podijele svoje omiljene priče Dr. Scotta. Na “Dr. Scott's Celebrating 20 Years of Teaching in Thailand” stranica sadrži brojna inspirativna svjedočanstva bivših studenata, prijatelja, lidera u industriji i kolega.

Od 2006. godine, dr. Scott je radio u Izvršnom komitetu SKAL International Thailand i SKAL Bangkok kao direktor Young SKAL-a. SKAL International je najveća svjetska organizacija stručnjaka za putovanja i turizam. SKAL International je posvećen pružanju mogućnosti najboljim i najsjajnijim studentima da zablistaju i postanu budući lideri u turističkoj industriji.

Dr. Scott je bio trener akademskog tima na mnogim takmičenjima. „Kako je pandemija izazvala da se mnoga studentska takmičenja zaokrenu na mreži, primetio sam da je iStaging platforma izbora.“, objašnjava dr. Scott, „iStaging-ova intuitivna platforma omogućava studentima da transformišu jednostavnu studentsku power point prezentaciju u pravo iskustveno iskustvo učenja u virtuelni svet.” dodajući: „Tim je odradio tako divan posao stvarajući zanimljivo iskustvo na takmičenju da sam se nadao da ću iStaging uključiti u planove svojih časova. Tada sam se obratio Stefanu Oostendorpu, menadžeru poslovnog razvoja u iStaging, da vidim da li su zainteresovani da studentima obezbede sponzorisano članstvo.”

U METAVERZUM

Studenti turizma dobro su iskoristili svoje sponzorstvo za dizajniranje i izgradnju turističkog HTM EXPO EXTRAVANGANZA tri u jednom koji sadrži sajam turističkog obrazovanja, sajam karijera i sajam putovanja u metaverzumu. Metaverzum je nedavno dobio veliku popularnost. Ali šta je metaverzum?

U suštini, metaverzum (također poznat kao "web 3.0") je evolucija trenutnog interneta. Web 1.0 se bavio povezivanjem informacija i pristupanjem mreži. Web 2.0 se bavi povezivanjem ljudi, web 3.0 počinje sada i uključuje decentralizaciju daleko od “Velike petorke”; Alphabet (Google), Amazon, Apple, Meta (Facebook) i Microsoft.

Kako bismo vam pomogli da steknete uvid u to koliko termin “metaverzum” može biti nejasan i kompliciran, evo vježbe koju stručnjaci predlažu: Mentalno zamijenite frazu “metaverzum” u rečenici sa “cyberspace”. Većinu vremena, značenje se neće značajno promijeniti. To je zato što se pojam zapravo ne odnosi ni na jednu specifičnu vrstu tehnologije, već na široku promjenu u načinu na koji komuniciramo s tehnologijom. Bilo u virtuelnoj stvarnosti (VR), proširenoj stvarnosti (AR) ili jednostavno na ekranu, potencijal metaverzuma je da omogući bolju povezanost naših digitalnih i fizičkih života.

Uopšteno govoreći, tehnologije koje čine metaverzum mogu uključivati ​​virtuelnu stvarnost – koju karakterišu uporni virtuelni svetovi koji nastavljaju da postoje čak i kada niste na mreži – kao i proširenu stvarnost koja kombinuje aspekte digitalnog i fizičkog sveta. Međutim, ne zahtijeva da se tim prostorima pristupa isključivo putem VR ili AR. Virtuelni svijet, poput aspekata Fortnitea, internetske video igre objavljene 2017. godine, kojoj se može pristupiti putem računala, konzola za igre, pa čak i telefona, mogao bi se smatrati „metaverzalnim“.

iStaging je blisko sarađivao sa mnogim međunarodnim brendovima modne maloprodajne i potrošačke maloprodajne industrije kao što su LVMH, Samsung i Giant kako bi uključio virtuelno iskustvo za posetioce. Sada iStaging radi sa prestižnim univerzitetima u Aziji. „Sa iStaging platformom, studenti turizma Univerziteta Assumption stvorili su svoj alternativni univerzum.“, rekao je dr. Scott, dodajući: „Povratne informacije studenata bile su veoma pozitivne za ovaj srednjoročni projekat.“

Za HTM Online Career Expo 2022, studenti iz različitih predmeta izgradili su impresivno, zanimljivo i obrazovno iskustvo na mreži. Studenti HTM4302 Event Management kreirali su izložbene štandove za velike brendove kao što su Marriott-Starwood, Hilton, Hyatt, fokusirajući se na mogućnosti karijere, jer će većina ovih studenata ove godine ući na tržište rada.

Studenti HTM 4402 Tourism Destination Management kreirali su štandove kako bi predstavili turističke destinacije i predstavili svoje ideje za nove atrakcije na tim destinacijama.

 Studenti HTM4406 MICE menadžmenta kreirali su štandove za različite gradove, reklamirajući svoje odredište za tržište sastanaka, poticaja, konvencija i izložbi (MICE). „Učenici su odradili fantastičan posao, s obzirom da su imali jako kratko vrijeme za rad na ovom srednjoročnom projektu. Učenici su brzo prihvatili zadatak i naučili su kako se kretati platformom za djelić vremena nego što je to bilo potrebno njihovom instruktoru,” rekao je dr. Scott kroz smijeh.

Učenici su radili na ovom projektu u postepenim koracima, počevši od istraživanja i prikupljanja sadržaja. Učenici su zatim zajedno radili u stvarnom svijetu kako bi dizajnirali svoje izložbene štandove za virtualni svijet. Stil prevlačenja i ispuštanja iStaging-ovog user-friendly programa omogućava studentima da brzo predstave marketinške planove, prezentacije i projekte kroz korištenje virtuelnih izložbenih prostora, virtuelnih izložbi, virtuelnih sajmova i virtuelnih obilazaka. Učenici su također koristili dodatke kao što je Kahoot! platforma za učenje zasnovana na igricama za privlačenje posjetitelja na njihov štand i razmjenu informacija.

Poboljšanje digitalne pismenosti učenika

Ovim projektom učenici su unaprijedili vještine potrebne da postanu odgovorni kreatori sadržaja pored potrošača sadržaja. Od današnjih studenata se traži da kreiraju, sarađuju i dijele digitalni sadržaj. U današnjem digitalnom svijetu, gotovo svaka karijera zahtijeva digitalnu komunikaciju u nekom trenutku. Osposobljavanje učenika sa vještinama za efikasno i odgovorno pronalaženje, evaluaciju, komunikaciju i dijeljenje sadržaja na mreži pomoći će im da poboljšaju svoje vještine digitalne pismenosti na bezbroj načina.

Američko bibliotečko udruženje (ALA) definira digitalnu pismenost kao „sposobnost korištenja informacijskih i komunikacijskih tehnologija za pronalaženje, procjenu, kreiranje i prenošenje informacija, što zahtijeva i kognitivne i tehničke vještine“. Današnji digitalni domoroci su kreatori sadržaja, a ne samo potrošači sadržaja.

Tri stuba digitalne pismenosti:

• Pronalaženje i konzumiranje digitalnog sadržaja

• Kreiranje digitalnog sadržaja

• Komuniciranje ili dijeljenje digitalnog sadržaja

Dok rade na svom projektu, studenti postavljaju važna pitanja o online sadržaju s kojim se susreću. Ko je kreirao poruku i zašto? Gdje se distribuira poruka i koje tehnike se koriste za privlačenje pažnje? Učenici su krenuli dalje od pronalaženja, evaluacije i konzumiranja digitalnog sadržaja na njegovo stvaranje, uključujući pisanje u digitalnim formatima i stvaranje drugih oblika medija kao što su tvitovi, podcastovi, video zapisi, e-poruke i blogovi. Budući da je digitalno pisanje često namijenjeno dijeljenju, učenje kako učinkovito sarađivati ​​i komunicirati ideje s drugima je treći stub digitalne pismenosti.

Prednosti poticanja inovacija i tehnologije u učionici

Poticanje kreativnosti i podučavanje učenika digitalnim vještinama omogućilo je učenicima da nauče kako da kritički razmišljaju, kreativno rješavaju probleme i izražavaju svoje ideje na uvjerljive načine. Sa ovim vještinama učenici uspijevaju kako u školi tako iu karijeri. Neke od primjetnih prednosti, prema dr. Scottu, uključuju:

1. Poboljšani angažman studenata

Moćni alati za kreiranje sadržaja na platformi iStaging dublje su uključili učenike u sadržaj, što im pomaže da bolje razumiju informacije i prenesu svoje znanje na vizuelno i digitalno uvjerljive načine.

2. Dublje razumijevanje i uvažavanje stvaranja i inovacija uz pomoć tehnologije

Prema Bloomovoj digitalnoj taksonomiji, čin stvaranja zahtijeva viši red razmišljanja od drugih aktivnosti poput pamćenja, razumijevanja i primjene. Kada učenici koriste iStaging da kreiraju svoje prezentacije, infografike, animacije i video zapise za svoje zadatke, oni to dublje razumiju i duže zadržavaju. To im je omogućilo da svoje ideje prenesu na inovativnije načine.

3. Pomozite studentima da se istaknu od konkurencije na tržištu rada

Učenici koji poznaju digitalne alate kao što je iStaging mogu se lakše razlikovati tokom procesa prijave za posao. Oni mogu kreirati životopise bogate medijima i prikazati svoje lične brendove pomoću ePorfolija svog iStaging rada. Oni mogu ući na intervjue pripremljene da pokažu primjere vještina digitalne komunikacije koje kompanije očekuju, i mogu pokazati svoju sposobnost učenja i primjene novih tehnoloških vještina. Možda najvažnije, oni mogu dokazati da su razvili kreativni način razmišljanja koji poslodavci traže. Prema Svjetskom ekonomskom forumu, vještine poput rješavanja složenih problema, kritičkog razmišljanja i kreativnosti brzo se pomiču na listi važnosti za poslodavce.

Učenici koji su dobili certifikat kažu da im je stjecanje certifikata dalo povjerenje u svoje vještine digitalnih medija i vjeruju da će im to pomoći da se istaknu od konkurencije. G. Kyaw Htet Aung je rekao: „Korišćenje iStaginga za izražavanje sebe, umjesto standardne PowerPoint prezentacije, učinilo je zadatak zabavnijim i zanimljivijim. Moje vještine teambuildinga su poboljšane, a iStaging platformu je bilo lako naučiti.”

Ovaj projekat je pružio priliku najboljima i najpametnijima da steknu iStaging sertifikat koji će upotpuniti rad na kursu. Student turizma, gospodin Sitthipong Chaiyasit, stekao je iStaging certifikat kao dio nastave, objašnjavajući: „Platforma iStaging pomogla je mom timu da zajedno radi na dizajnu virtuelnog izložbenog prostora koji je izražavao našu viziju i ideje u kreativnom okruženju kojim se lako snalaziti.”

Saznajte više o putovanju dr. Scotta na specijalnom webinaru „Budućnost virtuelnih događaja“ 15. marta 2022. u 10:30 po vremenu u Bangkoku. Teme o kojima će se raspravljati uključuju: uticaj virtuelnih događaja na industriju, prilike za virtuelne/hibridne događaje, izazove industrije u vezi sa najnovijim metaverzalnim tehnologijama. Kao i budućnost virtuelnih događaja, upravljanja događajima i edukacije. Pratite link ispod za registraciju, kliknite ovdje.

„Studenti koji rade na projektima u metaverzumu uče kako, zašto i kada koristiti digitalne alate. Oni mogu uočiti prilike da projektu dodaju novi nivo kreativnog izražavanja.“, rezimirao je dr. Scott, „Nastava uz pomoć tehnologije ima potencijal da stvori više uzbuđenja oko učenja kod učenika. Traženje od učenika da kreiraju i prezentiraju ideje u METAVERSE-u predstavlja gotovo neograničene mogućnosti za razmjenu informacija na jedinstvene načine, što rezultira kreativnijim prezentacijama. iStagingova intuitivna platforma omogućava studentima da transformišu jednostavnu studentsku prezentaciju i projekte u stvarno iskustveno i zanimljivo iskustvo učenja u virtuelnom svijetu kroz korištenje virtualnih izložbenih prostorija, virtualnih izložbi, virtualnih sajmova i virtualnih obilazaka.”

Feature Image ljubaznošću Skal